高中部2016—2017学年度第二学期 教务处教师培训计划

发布人: 来源:发布时间:2018-01-07阅读:3830

一、 教师培训的指导思想和目标

 

    深入贯彻何校长的办学思想,一切以质量为中心,以教学为核心,以科研为抓手,以教师为主体,以制度为保证。 教师是素质教育的主要实施者,较高的教师队伍整体素质,是提高我校教学质量的关键。在省市区教育局和学校的领导下,全力造就一支师德高尚、业务精湛、与时俱进、富有创新能力的教师队伍。

 

高中部教师培训的总目标:满足学校发展的要求,学生发展的需求以及教师发展的需求,促进学校的教师队伍建设和学校的发展。具体目标是高级教师学习与整合新知识和信息,提高对实践经验总结和提炼的能力;中级教师学习与整合新知识和信息,提高教学的创新精神和创新能力;新教师新知识和信息,提高实施教育教学活动的有效实践能力。

 

二、教师培训的实施

 

为切实抓好教师培训工作,以教务处为牵头,各教研组、备课组为主力,全体教师为培训对象的培训体系。

教务处主要是落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈;教开组、备课组参与教师培训方案的设计,督促组员参与具体的培训活动,收集教师对培训的反映,了解学生需求,实现教师与学生的双向沟通。教师立足本职、本岗,全员参加。

 

三、教师培训的内容

1、理论学习

   教师每学期必须阅读一本名家教育教学理论著作,并摘记5000字理论摘记。

2、师德学习

教师必须参加学区和学校组织的师德教育学习,写好师德学习的个人心得体会。

3、公开课

  名优教师、学科带头人、骨干教师每学期要开出一节校级以上公开课。

4、听课记录

   教师每学期至少要有十节以上听课记录,记录要规范,要有评课记录或评课稿,教研组长、备课组长每周至少听一节组内教师课。

5、教学反思

   每学期1篇以上,有过程与结果反思。

6、论文、教学总结

 教师在学期结束时要提交1篇论文或教学总结。

7、教研活动

  教师积极参加省市区等上级主管教育部门组织的业务培训,以及本校本学部及教研组和备课组的教科研活动,并做好记录。

 

四、教师培训的管理、考核

   教务处组织的教师培训直接由教务处进行考核登记。本学期大型的培训进行两次。3月份,教务处组织观看衡水中学王剑老师的《激情教育、养育品格》的视频。5月份,教务处组织全体教师进行做高考真题活动。

 

   教师学习培训由教研组负责对教师参加培训的情况进行考核登记,对教师的进步情况及时通报。加强对培训过程的检查和督促,建立健全教师培训的业务档案,及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任何的完成。学期结束时,由教务处负责汇总,并将教师的各种培训内容量化评分,作为教师教学奖、评优评先的重要依据